VII ENCUENTRO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Doy la bienvenida a los compañeros que visitan mi blog, esperando sea de ayuda la información que en el comparto del evento.
Durante la ponencia pudimos observar el trabajo de varios maestros y de la importancia que se está dando al uso de las tecnologías, la implementación en el nivel básico han sido bien recibidas en el medio urbano, desde luego cuentan con lo básico para darles uso, esto requiere sin duda el dominio del manejo de la computadora principalmente.
Se presentaron varios proyectos de alumnos de la MAEB, producto realizado al final del primer año. Me queda claro que debemos de definir el planteamiento y la delimitación del tema, que esté bien fundamentado para comenzar.
Algunos de los temas que se presentaron son los siguientes:
Estrategias para disminuir la agresividad en el nivel primaria
Ø El uso de las Tic’s en el aprendizaje significativo de los alumnos.
Ø Desarrollar la creatividad de los niños
Ø Las competencias docentes en los alumnos de La Lep. 2007.
De los cuales algunos se les hicieron algunas observaciones, ya que el planteamiento no estaba bien fundamentado y no tomaba en cuenta el contexto donde se llevaría a cabo el proyecto, por lo que considero importante compañeros de la MAEB, debemos definir bien el planteamiento de nuestro proyecto. Los objetivos que se plantearon están basados en competencias.
Los trabajos que se presentaron trataban sobre el trabajo en colectivo (con los compañeros de la misma escuela), diseño de estrategias, ambientes de aprendizaje, vinculación con otros materiales, manejo de conflictos, acerca de la evaluación debe darse según Quezada (2001) en tres momentos: realista, relevante y socializada.
Los tiempos para la presentación de los proyectos fueron muy cortos, por lo que solo se hicieron breves presentaciones, pude observar que solo dos ponentes presentaron con claridad sus trabajos, lo que deja ver que son resultados de un trabajo bien organizado.
Para un evento tan importante, considero que se deben de prever espacios adecuados para todos los asistentes, ya que la finalidad es estar presente en todas las actividades. Compañeros hay mucho por hacer, los invito a compartir comentarios y a enriquecer nuestra práctica docente, compartiendo y apoyando a los compañeros que mas necesitamos, comencemos por desarrollar competencias.
Comparto referentes conceptuales a los compañeros de la MAEB. Esperando con estos nombres puedan obtener información en internet que les beneficie en sus proyectos.
Frida Díaz Barriga Adriana Carreaga Guillermina Baena Sergio Tobon Kurt Lewis Edgar Barrios La evaluación auténtica (Monereo, 2009) 
Hola compañera Marisol, estoy de acuerdo en que hay mucho que hacer para continuar nuestra preparación y una de las maneras de crecer en la docencia es precisamente el compartir con nuestros colegas las experiencias en el trabajo. Como lo mencionas, a pesar de que las condiciones para las mesas de trabajo no eran las mejores los aprendizajes que obtuvimos fueron buenos y te felicito por tu disposición de compartir referencias bibliográficas. Espero compartir contigo muchos encuentros más y continuar aprendiendo juntas.
ResponderEliminarHola maestra Marisol le saludo con gusto y la felicito por el trabajo expuesto en su presentación. Estoy de acuerdo que el uso y aprovechamiento de las TICs en un medio urbano ofrece importantes ventajas tanto a los alumnos, maestros y grupo social en general en la realización de sus actividades no solo de la escuela sino fuera de esta. Dicho esto es preciso considerar algunas desventajas en un medio rural o marginado en este aspecto, la RIEB plantea énfasis en el desarrollo de competencias tecnológicas en maestros y alumnos pero la realidad que se vive en estos espacios no facilita en proporción alguna este propósito de la escuela nueva.
ResponderEliminarEs necesario entonces la participación activa de padres de familia, gestión de los maestros y apoyo de las autoridades educativas y gubernamentales en proporcionar herramientas tecnológicas y condiciones físicas para avanzar en este sentido.
Creo que la finalidad exacta de nuestra preparación es precisamente actualizar nuestros conocimientos, potencializar las competencias en nuestra personalidad y desarrollar las que sean necesarias para intervenir de manera eficaz en el mejoramiento de las condiciones humanas de nuestra sociedad y para el maestro nunca debe ser suficiente lo que conoce o sabe hacer, siempre hay cosas nuevas útiles en nuestra labor docente.